Laufende Projekte
- Labor inklusive Erwachsenenbildung(-sforschung) (O. Dörner)
- Promotionskolloquium (O. Dörner)
- Forschungswerkstatt Dokumentarische Methode (O. Dörner)
- Werkstatt-Uni basic - inklusive Hochschulgrundbildung (O. Dörner)
- Inklusive qualitative Bildungs- und Sozialforschung (O. Dörner)
- Zentrum für Digitalisierung und Inklusion (O. Dörner)
- Wider der antizipierten Klassenlaufbahn – Eine bildungstheoretisch fundierte Studie zur Rekonstruktion der Habitusgenese von Wissenschaftlerinnen der ersten Generation (S. Hoffmann)
- Bildungsfachkräfte (K. M. Pongratz)
- Mutige Berufswechsel? - Zur Rekonstruktion von Berufsbilder im Alter von 50+ (S. Rundel)
- Vorprofessionelle Wissensbestände von Supervisorinnen und Supervisoren und ihre Bedeutung für die supervisorische Handlungspraxis (R. Wünsche)
Abgeschlossene Projekte
- 2020-2022 Volkshochschulen in Sachsen-Anhalt und COVID-19 (O. Dörner)
- 2017–2022: Wissenschaftliche Weiterbildung als kritisches Wissenschaftsverständnis (C. Alexander)
- 2015–2019: Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Eine qualitativ-empirische Studie zur Öffnung von Hochschulen durch Anerkennung und Anrechnung außerhochschulischer Vorleistungen
- 2015–2017: Politische Erwachsenenbildung im Praxistest: Zukunftsperspektiven im Demokratie-Labor Sachsen-Anhalt
- 2014–2015: Stadtteilbezogene Grundbildung in Magdeburg der Städtischen Volkshochschule Magdeburg
- 2013–2015: Wissenschaftliche Evaluation: Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit im Land Sachsen-Anhalt
